Працюючи над даним
модулем ми обговорювали те, як можна використовувати різні техніки
постановки запитань; разом з колегами створювали документ для того, щоб
підтримати навчання, що будується навколо навчальних потреб учнів; документ для
фасилітації; наступним кроком було обговорення, чому ми навчилися; визначення
наявності усіх складових свого Портфоліо; навчилася знаходити Інтернет-ресурси
з професійного розвитку.
Для себе з’ясувала,
що першим етапом виконується постановка питань, на які учні повинні акцентувати
уваги і самостійно їх вирішувати.
Цей модуль допоміг
мені з’ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів, а
саме: - виступаючи в ролі фасилітатора я виконую роль наставника, цим самим
залучаючи учнів до самостійної роботи.
Комментариев нет:
Отправить комментарий